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知識解答
編輯: 管理員    日期: 2011-10-24  瀏覽次數: 1756  

自主招生資料篇

1.2011高校自主招生考試英語復習建議、應考策略及真題精選

(一)復習英語基本的構詞法,了解常用的前綴、后綴

  比如自主招生中考過以“trans-mission(傳播)”,單詞中的前綴“trans-”表示“貫穿,變化”。考生可以記憶表示“聯合,伴同”的前綴“co-”,表示“環境,生態”的前綴“eco-”等。有了基本的構詞法知識,可以幫助解答詞匯題,也可以幫助猜測閱讀中遇到的生詞。

(二)復習高考詞匯手冊中多義詞的第三或第四個詞義

  比如自主招生中考過item不是表示“項目”,而是表示“條款”。考生可以記憶cover除了表示“覆蓋”以外,還表示“涉及”,“報道”,“足以支付”等,charge除了表示“負責”以外,還表示“收費”,“充電”,“沖鋒”等。英語中一詞多義的現象是常見的,有些多義之間彼此有關聯,有些卻毫不相干,考生可以著重記憶不相干的詞義。

(三)復習介詞詞組搭配

  高考的完型填空一般不考察介詞搭配,而自主招生考試中有對介詞的考察。如自主招生中考過underthestewardship“在……管教之下”。建議考生記憶一些介詞詞組搭配,如:be credited to “歸因于”,besub-jected to“經受,遭受”be commit-ted to“致力于”等。

(四)復習表示人態度的詞語

  自主招生的閱讀中有不少考察學生是否理解作者的態度,這類題的比例要大于高考,考生可以總結表示人態度的詞語,比如:positive,nega-tive, optimistic, pessimistic, indiffer-ent, neutral,notsure等。另外,當考生解答閱讀理解題,覺得各選項似是而非的時候,也可以以此為衡量標準,選項的褒、貶含義,與作者的正、反立場是否相一致。

(五)觀察生活中的英語,上海公共場所的英語標識語

  比如自主招生考過“易碎物品,小心輕放”中的“易碎”用“fragile”表示。考生可能在公共場所看到過“Staffonly——閑人免進” ,“Cau-tion.Wetfloor.——小心地滑”,對這些詞的了解增加了詞匯量,也顯示出考生對生活環境的觀察力,考生具備的時代氣息,作為上海大都市市民的國際意識。

(六)注意積累時事詞匯和社會生活各個方面的常見專業術語的英文表達方式

  2010北京大學夏令營英語試卷中,翻譯題考查了包括哥本哈根會議、能源危機和經濟衰退等時事詞匯,建議考生可以每周適量讀China Daily等英文報紙或者定期瀏覽CNN.comfoxnews.com等英文新聞網站。并把出現頻率比較高的時事詞匯加以背誦。不僅對于英語筆試有幫助,對可能遇到的英文面試也是非常有幫助。

(七)如何備考作文

作文的話題可能不同于高考,高考側重于考生身邊的人和事,自主招生則具有一定的社會內涵。考生可以做些話題模擬作文,如“聯合國氣候變化大會(UN Climate Change Con-ference)”,“甲流(A/H1N1)”,“對各省市取消文理分科的看法”等題目。考生可以閱讀ChinaDaily等英語報紙,收看CCTV-9或上海ICS頻道的英語節目,關注近期的時事動態和熱門詞匯的對應英語。特別是各大媒體盤點年度新聞、年度人物,給學業繁重的考生提供了迅速了解國際風云的“千里眼,順風耳”。

英語真題精選:

一、單項選擇

1. He said he would  me to Mr. Li but he didn’t. (2010 北京大學、北京航空航空大學、香港大學自主招生聯考)
A. comment                        B. suggest                C. command                D. recommend

答案:D

2. This factory is planning to build a new  line this year. (2010 北京大學、北京航空航空大學、香港大學自主招生聯考)

A. resemble                        B. assembly                C. productive                D. assess

答案:B

、翻譯

1. 將杜甫的《旅夜書懷》翻譯成英文(2009年清華大學)

細草微風岸,危檣獨夜舟。

星垂平野闊,月涌大江流。

名豈文章著,官應老病休。

飄飄何所似,天地一沙鷗。

參考譯文:

A NIGHT ABROAD

A light wind is rippling at the grassy shore…

Through the night, to my motionless tall mast.

The stars lean down from the open space,

And the moon comes running up the river.

…If only my art might bring me fame,

And free my sick old age form office!

Flitting, flitting, what am I like?

But a sand-snipe in the wide, wide world!

、短文寫作

你想報考清華大學,而你的父母卻希望你報考本地的名牌大學,請以化名為李華的名義寫一封信,說服父母同意你報考清華大學。(2007年清華大學,改編)

【寫作分析】

要求寫出自己選擇清華大學的理由來說服父母,顯然就要寫成說理性質的議論文。闡明自己的觀點,說出清華大學較本地大學的優勢所在,水到渠成的達成最后觀點——清華大學比本地大學好。文章可以分成三段:引出話題,說明清華大學的優勢,最后表明自己的決心。同時這是一封書信,要注意書信格式。

2.2011高校自主招生考試語文復習建議、應考策略及真題精選

縱觀歷年各高校的自主招生語文試題,無論是清華大學的從動蕩到穩定,還是北京大學的從活潑到成熟,自主招生語文試題由初期的天馬行空、漫天撒網,已經逐漸摸索出了自己的道路,明確了考查能力與高考趨同的命題原則,以及自主招生與高考題目的區分點。因此,自主招生語文試題并非大家想象的那樣無從下手、無法準備,只要掌握了正確的備戰方法,我們一樣可以事半功倍地在自主招生語文考場上笑傲群雄。在這里,我謹以北大、清華自主招生試題為例,分析一下卷面構成及應答策略。

經過幾年的摸索,北京大學的自主招生語文試題呈現出這樣的卷面結構:

1. 語言文字基礎。難度基本上相當于高考的字音字形、近義詞辨析、成語題,較容易上手。根據往年的經驗,學生選錯并非因為知識點缺失,而是在只有三個選項的時候,他們居然選出了D。

2. 語言文字運用。這種題目的命題人往往是北大中文系的孔慶東老師。這是試卷當中最為天馬行空的部分,也是閱卷時最為歡樂的部分。這部分建議時間分配最少,反正分值不多,實在沒有必要在這里浪費太多時間。

3. 文言文閱讀。北大的風格是給一段不給標點的句子,要求翻譯。翻譯的前提是斷句,可斷句是沒有分的,在這里需要格外提請考生注意。

4. 現代文閱讀。選文傾向于大學論文,難度較高考有較大提升,相當于在本就不大好讀的社科文閱讀中又上了兩個臺階:一是文章更不好讀,二是客觀題轉化成了主觀題。但萬變不離其宗,只要具備基本的答題素養,尤其是篩選概括信息以及關鍵詞句解讀,得出答案其實并不困難。

5. 作文。不管作文要求有多花哨,閱卷時看的還是文章本身。像2010年要求“寫一篇散文,詩情畫意中蘊含哲理”,很多考生為此所困,其實根本沒有必要。

清華大學的自主招生命題同樣趨于穩定。

1. 兩篇現代文閱讀,跟高考一樣,社科文一篇,文學作品一篇。社科文難度與北大自主招生趨同,文學作品比較接近高考難度。值得注意的是,藝術與科學的相輔相成,是近年選文方面的一個熱點。2010的清華自主招生和高考,都不約而同地選擇了同樣的角度。

2. 詩歌鑒賞。選的都是那些高中不重要、大學中文系也不重要的文學史邊角詩人,但命題方式與高考完全一樣。

3. 文言文斷句與翻譯。高考難度。

4. 作文。近年來,清華大學作文命題緊密結合當下,無論是2010年的“網癮”,還是今年清華大學夏令營的“傍老族”,都是這個路子。對當下生活抱有一種思考的態度,是考場上不至于手忙腳亂的關鍵所在。

在文章的最后,再給考生幾點建議:

1. 不必漫天撒網,先把心塌下來。對于自主招生語文備戰來說,高考的基本答題素養是一切的基礎;相比之下,臨時抱佛腳,突擊看一下文學史邊角詩人的作品應試,往往事倍功半,甚至徒勞無功。

2. 在以備戰高考帶自主招生的同時,還需要整合現有的知識體系。比如北大問《靜夜思》何以千古流傳的題目,就要求考生對詩歌鑒賞考點(意象、意境、情感、表達技巧)有全面的把握。

3. 備戰自主招生是能夠輻射高考的,因為考查能力相同,而考查難度更高,所謂“取法乎上,僅得乎中”,以自主招生為最終指向,一定能夠讓你的高考語文受益匪淺。

l語文真題精選:

1.根據下面一則對聯的上聯,寫出其下聯。(北京大學)

博雅塔前人博雅,_________________________。

【參考答案】未名湖畔我未名。

2. 從語法角度分析下列病句錯在何處:(北京大學)

⑴我們都有一個家,名字叫中國。

⑵素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡。

3. 作文:20年后的中國,800字以上。(北京大學)

3.2011高校自主招生考試物理復習建議、應考策略及真題精選

一.自主招生物理的考試主要側重一些競賽入門內容。從歷年的自主招生試題,以及今年的北大夏令營考題的情況來看,有些特點非常明顯,比如自主招生考試與高考的主要區別體現在以下幾個方面:

(1)思想方法:

a) 用了一些競賽的入門方法:比如微元法(微積分思想),等效法,補償法等等。

(2)高考不考察的知識內容:

a)杠桿原理:(涉及重心,三力共點問題等等)

b)熱學:(北京高考不考察,主要是克拉珀龍方程)

c)光學:(幾何光學有很多競賽類的題目可以出,難度中等)

d)相對論,量子力學:(高考對這些內容作了新的要求,自主招生有可能考察這些內容)

e)碰撞專題:高考壓軸題近兩年趨勢,自主招生每年必考。

二.同學們的主要弱點主要體現在:

⑴眼高手低:看過的題目很多,見到的知識很多,一考試總發揮不穩定。

⑵內存不足:當遇到信息題的時候,往往手足無措。

⑶抽象過多:空間想象力不足,幾何能力遠遠弱于代數。

三.針對這些不同,和北京學生的主要弱點。建議同學們應該從以下幾個方面入手學習:

⑴對于與高考考綱重合的部分看看競賽入門內容。推薦書籍:《物理競賽培優教程》舒幼生。《新概念高中物理讀本》趙凱華。這樣能知識面較廣,冷靜面對信息題。

⑵對于和高考內容不重合的部分,認真聽課,把握模型的本質,應用已經學過的知識解決問題。練習總結性的思考能力。

⑶對于熱學,幾何光學,相對論等全新的不是很好理解的內容多看看知識講解的書,了解原理的適用范圍,和原理的本質。加強“幾何”的學習

⑷每周堅持模擬演練,掐時間,用真題作為模擬材料。可以解決“眼高手低”的毛病。

四.經典例題:

1.(物理思想方法)假定是有不同量綱的兩個物理量,經過哪種運算后仍能得到有意義的物理量:

法;⑵除法;⑶減法;⑷乘法

2.(碰撞與動量)光滑平面,兩個相隔一定距離的小球分別以(左)和(右)反向勻速運動,它們中間有兩個小球1在左側在右側,中間有一壓縮彈簧,彈性勢能為,當彈性勢能全部釋放后⑴小球1,2的速度;

⑵若小球1能追上左邊的以運動的球,而小球2不能追上右邊以運動的球,求的取值范圍.

3.(碰撞和能量)固定斜面.

⑴當不會自由落下時,求的取值范圍.

⑵當自由落下后正好可以碰板,求范圍.

⑶如圖所示,與板彈性碰撞,最后停在底部,求總路程.

4.(電阻)正四面體,每條邊的電阻均為,取一條邊的兩個頂點,問整個四面體的等效電阻為多少.

5.(磁學)光滑型導軌上有一導體切割勻強磁場勻速運動,回路中有一電阻為,切割長度為,磁場強度

⑴回路中產生的感應電動勢.

的功率

⑶維持導體做勻速直線運動的外力大小.

6.如圖,小車質量,用細線系于小車上。由于靜止釋放,無一切摩擦。

⑴甲到乙過程中,細線對小車做功。

⑵甲到乙過程中,小車的位移。

4.2011高校自主招生考試政治復習建議、應考策略及真題精選

1.考情分析

自主招生政治的考試思路基本是按照基礎原理+時政的出題模式,在題目設置中會涉及高中政治的知識點(基本以會考為綱),但是也會有相當程度的拓展,并側重考察考生對原理的掌握和在實際問題上應用原理解決問題的能力。在這樣的出題思路下,一般會以選擇題和名詞解釋題來考查基本原理,而簡答題則通常采取時政新聞或著名案例相結合的方式。

例如這道真題:

克拉底魯說:“人甚至連一次也不能踏進同一條河流。”惠施說:“日方中方睨,物方生方死。”兩者的共同錯誤在于         (  )

A.否認物質是運動的                B.否認了相對靜止

C.否認運動是有規律的              D.否認了物質的客觀實在性

這道題目是考察考生對絕對運動和相對靜止的理解情況,在高中政治會考及高考中也會涉及類似的命題方式。此時只需要考生對基本原理有清晰的認識和理解。

再如下面這道真題:

2008314日,西藏自治區拉薩地區發生打砸搶燒事件,中國政府采取一系列有理有節的措施,有效地遏制了事件的進一步擴張。國家主席胡錦濤指出,這次事件是 (  )

A.我國的民族沖突                  B.集團嚴重暴力犯罪活動

C.我國的宗教沖突                  D.集團的和平示威活動

這道題目是典型的時政題,只考察考生對重大社會實踐的關注程度。題目答案是官方對此事件的定性,不需要應用基本原理,屬于只要知道就能做對的題目。

2. 復習方向

經過對考題的分析,我們可以明白,政治自主招生所要考察的能力和知識既然已經確定,復習方向就要有針對性地進行選擇。基本上考生需要在以下幾個方面多做努力:

⑴要將基本原理融會貫通,形成統一的世界觀和價值觀

高中政治學習分為政治經濟哲學三個模塊,在知識應用層面對模塊之間的交叉融匯涉及較少。考生們在高中政治學習中經常容易造成囫圇吞棗的效果,雖然記住了孤立的知識點,但無法將它們之間的聯系和共通點找到,從而無法形成屬于自己的整體思想。

⑵答題思路要靈活多樣,避免條件反射式的死板答題

⑶積累時政知識,關注社會熱點

5.2011高校自主招生考試歷史復習建議、應考策略及真題精選

綜觀近幾年的北大自主招生歷史試題,題型相對固定,一般是八個名詞解釋、一個列舉題以及一個論述題,題型與命題思路都與北大歷史系本科生的考試比較接近(例如2010年的論述題就和某年北大歷史系中國通史課程的期末考試論述題如出一轍),對于考生的知識水平和運用知識分析問題的能力都有著相當高的要求。在復習備考時,需要注意以下幾個問題:

1、由于現行人教版新課標歷史教材具有嚴重缺陷,建議準備自主招生考試的考生復習時不要使用。往年有使用舊版教材作為主要復習資料的,可以借鑒,至少勝過現行教材。但我個人建議,既然命題思路與大學考試接近,那就不妨使用高校本科生使用的歷史教材。

2、自主招生對于考生知識面要求極高,雖然考查范圍不超出中國古代史、中國近現代史、世界近現代史三大塊,但往往會涉及一些容易被考生忽視的知識點,因此要求考生在平時對于歷史名詞和歷史問題具有相當的敏感度,時刻留心在課內外閱讀以及各種媒介上出現的歷史知識。

3、某些高考不作要求、高中階段不予重視的知識,例如文化史、民族史以及歷史地理等方面的知識,反而會成為自主招生考試中非常重要的一個組成部分,因此必須有重點地加以補強。

4、對于近年來學術界尤其是史學界的一些最新動態應該有所了解,并盡可能地對某些眾說紛紜的問題形成自己一套獨特的見解,能夠言之成理。

5、自主招生考試不僅要求知識的廣度,也要求看問題的深度,兩者都需要一定量的課外閱讀來加強。北大歷史系的老師一向重視讀書,2009年甚至直接出題讓學生列舉自己讀過的五部歷史著作并加以評述。這道題其實也指明了一個方向——去閱讀史學大家的史學名著,對一些重要的觀點有所了解,既能豐富知識,又能開闊視野,在考試中如果能加以利用,則可使自己答卷的檔次大幅提升。

6、名詞解釋一題,在高中基本不會遇到,因此需要特別準備,熟悉其答題的基本話語模式,并有意識地加以訓練,以最大程度提高得分率。

歷史真題精選:

一、名詞解釋

【2010年】四五運動

【參考答案】

四五運動又稱天安門事件,是1976年4月5日發生的以天安門事件為代表的反對“四人幫”的全國性的群眾強大抗議運動。

1976年1月8日,周恩來逝世,北京市上百萬人民群眾,自發地聚集于天安門廣場,悼念周恩來,擁護鄧小平,聲討“四人幫”。“四人幫”對此極端仇視,將人民群眾的悼念活動誣陷為為反革命活動,并清理天安門廣場的花圈和標語,抓走許多堅持在廣場進行悼念活動的群眾。4月5日,北京廣大人民群眾紛紛提出抗議,在“還我花圈,還我戰友”的口號下形成了天安門廣場大規模的群眾抗議運動,但再次遭到“四人幫”殘酷鎮壓,這就是所謂的“四五運動”。事件之后,鄧小平被指為天安門事件的“總后臺”。被撤銷黨內外一切職務。直到1978年12月,中共十一屆三中全會才為天安門事件中被鎮壓的革命群眾平反。

四五運動是一場悼念周總理、反對“四人幫”的強大抗議運動,并波及到全國范圍內,形成強大的群眾革命運動。這個運動實質上是擁護以鄧小平同志為代表的黨的正確領導,為后來粉碎江青反革命集團奠定了偉大的群眾基礎。

二、默寫(20分)

【2005年】寫出二十四史的全部作品和作者

【參考答案】

《史記》(漢·司馬遷) 《漢書》(漢·班固)《后漢書》(南朝宋·范曄)

《三國志》(晉·陳壽) 《晉書》(唐·房玄齡等)《宋書》(南朝梁·沈約)

《南齊書》(南朝梁·蕭子顯) 《梁書》(唐·姚思廉) 《陳書》(唐·姚思廉)

《魏書》(北齊·魏收) 《北齊書》(唐·李百藥) 《周書》(唐·令狐德棻等)

《隋書》(唐·魏征等) 《南史》(唐·李延壽) 《北史》(唐·李延壽)

《舊唐書》(后晉·劉昫等) 《新唐書》(宋·歐陽修、宋祁)

《舊五代史》(宋·薛居正等)

《新五代史》(宋·歐陽修)《宋史》(元·脫脫等)《遼史》(元·脫脫等)

《金史》(元·脫脫等)《元史》(明·宋濂等)《明史》(清·張廷玉等)

三、論述

【2008】分析許倬云先生的一段話:“先秦時代的中國是中原的中國,秦漢以后是中國的中國,中古以后是東亞的中國,近古以后是亞洲的中國,近代以下是世界的中國。”

【思路點撥】

此題看似不難,很多需要用到的知識在高中課本上都出現過,但想答好也并不容易。首先,“中古”和“近古”這兩個概念是高中階段一般不提的,一定要弄清楚兩者的所指,否則就會犯錯誤。其次,許倬云先生這段話本來是在以中華文化圈的不斷擴大來解釋歷史發展脈絡的,因此在論述時最好能夠上升到文化的高度。這對于高中生來說可能是有一定難度的,因為高中歷史教學歷來是重政治經濟而輕文化,盡管新課改的教材表面上提升了文化史的地位,但固有的教學思路卻沒那么容易發生變化。當然,能否從文化的高度來論證也為本題提供了一定的區分度。

6.2011高校自主招生考試化學復習建議、應考策略及真題精選

一、考察內容:

北大自主招生考試,是以競賽的思想,運用課內知識,來解決新的化學問題。根據近年真題分析,其大致特點如下:

(1)解題思路:大量運用了競賽強調的知識遷移、類比思想、化學過程分析思想、信息推理等;

(2)知識范圍:完全從高中知識出發,進行拓展、遷移和拔高。最終考點還是落回高中知識的。值得一提的是,課堂上補充的一些相關實際問題的小知識要注意(比如,為什么電石制備乙炔,有臭味)。

(3)信息題:以文字或表格等形式,展現一些新知識,要求同學們現場翻譯成化學過程,然后推理的能力。自主招生考試,主要考察對大學知識的了解,知道就能做。

同學的不足之處:

(1)課內知識掌握不牢,“知其然不知其所以然”,比如一道題目,以酯的水解推測酯的氨解,看似簡單,如果不清楚水的電離方式和水解的具體過程,是難以得出正確結論的。

(2)未接觸過化學競賽,對經典思路不熟悉,找不到自主招生題思路切入點。

(3)缺乏細致分析的耐心,當影響因素稍多、分析步驟稍長的時候,就難以做下去了,這實際上是自主招生常考的。

三、自主招生學習應對策略:

(1)參加過化學競賽學習的同學,熟悉一下自主招生真題即可;其他同學要參加考前輔導,臨時看競賽書難以迅速找到思路的;

(2)重視高中課內的重要知識點和思想:比如氧化還原反應的知識、守恒的思想等;

(3)進行知識遷移題和信息題的專項訓練。

(4)參加自主招生化學考試的同學,推薦《新編高中化學讀本》(2冊,人民教育出版社)《大學普通化學》(傅鷹)。

四、經典真題和部分解析

1.Ca在空氣中燃燒的固體產物溶于水,放熱,放出有臭味的氣體,寫出方程式。

答案:

2.同樣濃度下,醋酸和氨水的電離程度相同,但氫氧化鋁可以完全溶于醋酸,卻不能溶于氨水,問這能說明氫氧化鋁的什么性質?

3.和水一樣,酯也可以在氨中發生氨解反應,寫出RCOOR’的氨解反應方程式。

答案:

4.不同于水溶液,在液氨的環境中,“不活潑”金屬可以將“活潑”金屬置換出來,如Mg+NaI=MgI+Na,解釋為什么可以發生這樣的反應。

7.2011高校自主招生考試數學真題精選

1長為L的木棒(L為整數)可以鋸成長為整數的兩段,要求任何時刻所有木棒中的最長者長度嚴格小于最短者長度的2倍,例如長為4的木棒可以鋸成2+2兩段,而長為7的木棒第一次可以鋸成3+4,第二次可以將長為4的木棒鋸成2+2,這時2+2+3三段不能再鋸。問:長為30的木棒至多可以鋸成多少段?

2200件物品,可以用100個相同的箱子裝下(每箱裝2件),現不小心將這200件物品弄亂,于是采用如下裝法:任取一件物品,裝入第一個箱子里;再取一件,若能裝進第一箱則裝進第一箱,否則裝入第二箱;再取一件,若能裝入第二箱則裝入第二箱,否則裝入第三箱;以此類推,直至所有物品都裝箱。問:至少需要準備多少箱子才能確保裝下這200件物品。

3、已知有以下實,分別為,并且滿以下條件:,請嘗試論證以下結論

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